Giáo án Đại số Lớp 9 - Chủ đề 5, Bài 8: Căn bậc ba - Năm học 2021-2022

Ngày soạn: 10/10/21 Ngày dạy: 13/10/21
CHỦ ĐỀ5: §8. CĂN BẬC BA
Thời gian: 1 tiết( 14)
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm căn bậc ba và kiểm tra được một số là căn bậc ba của một số khác . Hiểu được một số tính chất của căn bậc ba
2. Về năng lực: - Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt: Hiểu được một số tính chất của căn bậc ba
3. Về phẩm chất. Tự lực, chăm chỉ, vượt khó.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
1. Chuẩn bị của giáo viên
- GV:Sgk, Sgv, các dạng toán 
2. Chuẩn bị của học sinh
- HS: Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán 6
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Mở đầu(Khởi động)
- Mục tiêu: Bước đầu xây dựng khái niệm căn bậc ba dựa trên bài toán thực tế.
- Phương pháp và và kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình 
- Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân
- Phương tiện thiết bị dạy học: Các nội dung trong SGK
- Sản phẩm: Khái niêm căn bậc ba.
Hoạt động của GV 
Hoạt động của Hs
GV: Yêu cầu một HS đọc bài toán SGK và tóm tắt đề bài.
H: Thể tích hình lập phương được tính theo công thức nào?
GV hướng dẫn HS lập phương trình.
GV giới thiệu: Từ 43 = 64 người ta gọi 4 là căn bậc ba của 64.
H Vậy một số là căn bậc 3 của một số a là một số x như thế nào?
Tóm tắt: 
Thùng lập phương V = 64(dm3)
Tính độ dài cạnh của thùng?
Gọi cạnh của hình lập phương là x (dm) ĐK: x > 0, thì thể tích của hình lập phương tính theo công thức: V = x3
Giải : (Sgk)
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
HOẠT ĐỘNG: Khái niệm căn bậc ba
- Mục tiêu: Hs nắm được định nghĩa căn bậc ba
- Phương pháp và và kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình 
- Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân
- Phương tiện thiết bị dạy học: Các nội dung trong SGK
- Sản phẩm: Hs tìm được căn bậc ba của một số
GV giao nhiệm vụ học tập.
Gv giới thiệu định nghĩa căn bậc ba như sgk
H. Hãy tìm căn bậc ba của 8, -1, -125
H. Với a > 0, a < 0, a = 0 mỗi số a có bao nhiêu căn bậc 3 
GV nhấn mạnh sự khác nhau giữa căn bậc ba và căn bậc hai, giới thiệu kí hiệu căn bậc ba 
Qua ví dụ1 có nhận xét gì ? 
Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ 
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS
GV chốt lại kiến thức
HS giải ?1 theo bài mẫu
HS làm vào nháp và trả lời
Hs trả lời 
1. Khái niệm căn bậc ba:
Định nghĩa : ( Sgk)
Ví dụ: 2 là căn bậc 3 của 8 
 -5 là căn bậc ba của -125
* Mỗi số a đều có duy nhất một căn bậc ba
 Kí hiệu: 
Chú ý : 
?1 a. (sgk) b. 
 c. d. 
Nhận xét: ( sgk) 
HOẠT ĐỘNG: Các tính chất của căn bậc ba.
- Mục tiêu: Hs nắm được các tính chất căn bậc ba
- Phương pháp và và kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình 
- Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, cặp đôi
- Phương tiện thiết bị dạy học: Các nội dung trong SGK
- Sản phẩm: Hs vận dụng được các tính chất của căn bậc ba để làm một số ví dụ
GV giao nhiệm vụ học tập.
GV giới thiệu các tính chất của căn bậc ba thông qua việc nhắc lại tính chất của căn bậc hai?
GV giới thiệu các ứng dụng của các tính chất căn bậc ba 
2 HS lên bảng trình bày, mỗi HS một cách 
GV kết hợp hướng dẫn HS cách dùng máy tính để tìm căn bậc ba của một số, từ đó có thể tính căn bậc ba của 1728
Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ 
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS
GV chốt lại kiến thức
HS đọc VD2, VD3 và HS trình bày
HS cả lớp giải ?2 theo 2 cách
Và trả lời
2. Tính chất:
a<b 
 b) 
 c) Với , ta có 
Ví dụ 2: ( sgk) 
Ví dụ 3: (sgk)
 ? 2 
 Hoặc 
3. Hoạt động 3: Luyện tập- Vận dụng
- Mục tiêu: Hs áp dụng được các kiến thức vừa học để giải một số bài tập cụ thể.
- Phương pháp và và kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình 
- Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, cặp đôi
- Phương tiện thiết bị dạy học: Các nội dung trong SGK
- Sản phẩm: Kết quả hoạt động của học sinh
GV giao nhiệm vụ học tập.
Yêu cầu Hs làm nháp và trình bày miệng bài tập 69 sgk
Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ 
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS
GV chốt lại kiến thức
HS thực hiện nhiệm vụ
Bài 69 sgk
có 
; 
có 
V. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
- Học bài theo vở ghi và SGK
- Làm các bài tập 67 còn lại, 68, 69b /36 SGK, bài 89, 90, 92 trang 17 SBT 
- Đọc bài đọc thêm trang 36, 37, 38 SGK
- Soạn phần câu hỏi ôn tập trang 39 chuẩn bị cho tiết sau
CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS: 
Câu 1: Nêu định nghĩa căn bậc ba? (M1)
Câu 2: Giữa căn bậc ba và căn bậc hai có điểm gì khác biệt? (M2) 
Câu 3: Bài tập 67.68 sgk (M3)
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :