Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 17: Ôn tập Chương I (Tiết 2) - Năm học 2014-2015 - Nguyễn Văn Tân

Phòng GD-ĐT Mỹ Tú	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS Mỹ Tú Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
GIÁO ÁN DẠY ÔN TẬP
Môn dạy : Đại số	 	 Lớp dạy: 9a1; 9a2; 9a3
Tên bài giảng:	Ôn tập chương I (Tiết 2)
Giáo án số: 2	Tiết PPCT:	17
Số tiết giảng: 2
Ngày dạy: ./ ./ 
A/ MỤC TIÊU BÀI DẠY:
I/. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-Củng cố cho HS các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai
-Rèn luyện kĩ năng biến đổi, rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai
II/. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 	
-Kiến thức: Củng cố cho HS các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai
-Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng biến đổi, rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai
III/. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV: GA, SGK; Máy tính bỏ túi; Bảng phụ.
- HS: Vở chuẩn bị bài, SGK; Máy tính bỏ túi.
B/. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
	1. Ổn định lớp (1’)
Điểm danh lớp:
Nội dung cần phổ biến:
	2. Kiểm tra bài cũ (5’)
Phương pháp kiểm tra: Vấn đáp (Viết)
Số học sinh dự kiến sẽ kiểm tra: (2 HS)
Câu hỏi kiểm tra: 2
1) Bài 70 SGK : b/ 
2) Bài 71 SGK : d/ 
d. Đáp án:
b/ =
d/ = 
	3. Giảng bài mới: (35’)
a/. GTB: Hôm nay chúng ta học bài : “Ôn tập chương I (Tiết 2) ” !
 b/. Tiến trình giảng bài mới:
TG
NỘI DUNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết
10’
5) Vì a0 và b0 nên xác định và không âm.
Ta có: ()2 = ()2.()2= a.b
Vậy là căn bậc hai số học của a.b, tức là 
6) Chứng minh:
Vì a0 và b > 0 nên xác định và không âm
Ta có 
Vậy là căn bậc hai số học của , 
tức là
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
5) Phát biểu và chứng minh định lí về mối liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương. Cho ví dụ
6) Phát biểu và chứng minh định lí về mối liên hệ giữa phép chia và phép khai phương. Cho ví dụ 
GV Nhận xét cho điểm
HS Trả lời
5) Vì a0 và b0 nên xác định và không âm.
Ta có: ()2 = ()2.()2= a.b
Vậy là căn bậc hai số học của a.b, tức là 
6) Chứng minh:
Vì a0 và b > 0 nên xác định và không âm
Ta có 
Vậy là căn bậc hai số học của , 
tức là
HS Nhận xét
Hoạt động 2: Ôn tập 
25’
Bài 72/40:
c) 
= với a 
d) = 3 
= = 
Bài 73/40:
b/ 
Thay số m =1,5. Ta được: 1-3.1,5 = -3,5
d/ 4x - tại x =
= 4x - = 4x - thay x =
Ta được 
Bài 74/40
a) 
b) 
Bài 75/40
a) 
=
.
c) 
= 
= a - b
Bài 72 trang 40 SGK
 Phân tích thành nhân tử:
d) 
-Tách các hạng tử một cách hợp lí rồi đặt nhân tử chung
GV Nhận xét
Bài 73 trang 40 SGK
Rút gọn rồi tính giá trị của biểu thức:
b/ 
tại m = 1,5
d/ 4x - 
tại x =
Đưa biểu thức dưới dấu căn về hằng đẳng thức, sau đó đưa thừa số ra ngoài dấu căn.
GV Nhận xét
Bài 74 trang 40 SGK
Tìm x, biết:
a) 
b) 
Thu gọn căn thức đồng dạng và áp dụng chú ý
Ap dụng chú ý: x = 
Hoặc áp dụng định lí: 
GV Nhận xét
Bài 75 trang 40 SGK
Chứng minh các đẳng thức sau:
a) 
c) 
với a, b dương và a
-Biến đổi vế phức tạp(vế trái) thành vế đơn giản (vế phải)
GV Nhận xét
Bài 72/40:
HS Đọc đề
HS Thực hiện
c) 
= với a 
d) = 3 
= 
= 
HS Nhận xét
Bài 73/40:
HS Đọc đề
HS Thực hiện
b/ 
Thay số m =1,5. Ta được: 1-3.1,5 = -3,5
d/ 4x - tại x =
= 4x - = 4x - thay x =
Ta được 
HS Nhận xét
Bài 74/40
HS Đọc đề
HS Thực hiện
a) 
b) 
HS Nhận xét
Bài 75/40
HS Đọc đề
HS Thực hiện
a) 
=
.
c) 
= 
= a - b
HS Nhận xét
4./ Củng cố (3’)
-Nhắc nhở những chổ các em còn sai trong quá trình thực hiện phép tính.
5./ Dặn dò (1’)
Học bài
Ôn tập, xem các bài đã giải. Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Hướng dẫn HS làm bài tập 75(b, d), 76 trang 40 SGK
C. RÚT KINH NGHIỆM
	Về nội dung, thời gian và phương pháp
Ngày tháng năm	 Ngày / ../ ..
	 	 Giáo viên
Nguyễn Văn Tân