Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 3: Luyện tập - Nguyễn Văn Tân

Ngày soạn: ./ ../ ..	 Ngày dạy: ./ ../ ..
TUẦN 1
TIẾT 3
I/. MỤC TIÊU
-Kiến thức: Học sinh biết vận dụng hằng đẳng thức để giải các bài tập.
-Kĩ năng: Rèn kĩ năng để giải các dạng toán thường găp như: rút gọn, tìm x 
II/. CHUẨN BỊ
- GV: GA, SGK; Máy tính bỏ túi
- HS: Vở chuẩn bị bài, SGK; Máy tính bỏ túi
III/. TIẾN HÀNH
1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
HS1 : Làm bài tập 11a trang 11 SGK 
HS2 : Làm bài tập 11c trang 11 SGK 
	HS Trả lời : 11a) 
	 11c) 
	GV Nhận xét cho điểm
3. Giới thiệu bài mới
GV : Hôm nay ta làm một số bài tập sau !
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
35’
Hoạt động 1
Luyện tập
Bài tập 12 trang 11 SGK:
a) 
b) 
c) 
Gợi ý: 
có nghĩa khi nào?
Vậy trong bài này ta phải tìm điều kiện để biểu thức dưới dấu căn là không âm hay lớn hơn hoặc bằng 0.
GV Nhận xét
Bài tập 13 trang 11 SGK:
Rút gọn các biểu thức sau:
a) 2-5a với a < 0
b) +3a với a
c) 
Gọi HS lên bảng trình bày
GV Nhận xét
Bài tập 14 trang 11 SGK:
 Phân tích thành nhân tử:
a) x2 - 3
b) x2 - 6
c) x2 + 2x + 3
d) x2 - 
Gợi ý: Với a thí a = ()2
GV Nhận xét
Bài tập 15 trang 11 SGK:
Giải các phương trình sau
a) x2 -5 = 0
b) x2 - 2+ 11 = 0
GV Nhận xét
Bài tập 16 trang 11 SGK:
Đố : Hãy tìm chỗ sai trong phép chứng minh “Con muỗi nặng bằng con voi” dưới đây.
Hướng dẫn HS: 
GV Nhận xét
Bài 12/11:
HS Đọc đề
HS Thực hiện
có nghĩa khi A0
a) có nghĩa khi 2x + 7 0 
 2x -7 x - 3,5
b) có nghĩa khi -3x + 4 0 
 3x 
Vậy có nghĩa khi 
c)có nghĩa khi 
-1 + x > 0 x >1. 
Vậycó nghĩa khi x > 1.
HS Nhận xét
Bài 13/11:
HS Đọc đề
HS Thực hiện
 a) 2 với a < 0
Ta có: a < 0 nên= - a
Do đó 2-5a = 2(-a) – 5a 
= -2a - 5a = -7a
b) +3a
Ta có: a0 nên== = 5a
Do đó +3a= 5a + 3a = 8a.
c) 
= =+ 3a2 ( vì )
= 6a2
HS Nhận xét
Bài 14/11:
HS Đọc đề
HS Thực hiện
a) x2 - 3 = x2 - ()2 = (x-)(x+)
b) x2 – 6 = x2 – ()2
= (x - )(x + )
c) x2 + 2x + 3 = 
d) x2 - = 
HS Nhận xét
Bài 15/11:
HS Đọc đề
HS Thực hiện
a) x2 -5 = 0 x2 = 5
 x = và x = -
b) x2 - 2+ 11 = 0
HS Nhận xét
Bài 16/12:
HS Đọc đề
HS Thực hiện
Sai lầm ở chỗ : Sau khi lấy căn bậc hai mỗi vế của đẳng thức phải được kết quả 
Chứ không thể có m-V = V-m
HS Nhận xét
4. Củng cố (3’)
- Nhắc lại định nghĩa căn bậc hai số học của một số dương ?
- Nhắc nhỡ những chỗ các em còn sai sót khi trình bày
5. Dặn dò (1’)
Học bài
Dặn dò và hướng dẫn HS làm bài tập 12(d), 13(d) SGK
Xem trước bài 3: Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương.
Duyệt của BGH Giáo viên soạn
 Nguyễn Văn Tân