Giáo án Đại số Khối 9 - Tuần 3 - Năm học 2020-2021

Tuần 3 Ngày soạn:10/9/2020
Tiết 5 Ngày dạy: 
§4. LIÊN HỆ GIỮA PHÉP CHIA VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG
I. Mục tiêu bài học:
	1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
* Kiến thức: HS nắm được nội dung và cách c/m định lí về liên hệ giữa phép chia và phép khai phương.
* Kỹ năng: Có kĩ năng dùng các quy tắc khai phương một thương và chia hai căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức.
* Thái độ: Có ý thức tự giác học tập và rèn luyện tính tích cực.
2.Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh:
Tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Hợp tác.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- GV: Bảng phụ ghi định lí, quy tắc khai phương một thương, quy tắc chia 2 căn bậc 2 và chú ý, giáo án, dụng cụ dạy học.
 	- HS: Chuẩn bị kiến thức bài học ở nhà, dụng cụ học tập.
III. Tổ chức các hoạt động cho học sinh:
Ổn định lớp
Kiểm bài cũ: (6 phút)	
GV đặt câu hỏi kiểm tra:
Chữa bài tập 25(b,c)/tr16sgk.
Bài 25(b,c)/tr16sgk.
Hoạt động 1. Dẫn dắt vào bài: (1 phút)
a) Mục đích: Tạo hứng thú cho Hs
 b) Cách tổ chức:
 GV Chúng ta đã học về liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương, vậy đối với phép chia thì sao? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời.
HS nghe
c) Sản phẩm:
d) Kết luận:
 Hoạt động 2. Hình thành kiến thức: ( 30 phút)	
Kiến thức 1: Định lí (12 phút)
 a) Mục đích: HS nắm được định lý. 
b) Cách thức tổ chức
c) Sản phẩm; d) Kết luân
GV treo bảng phụ ghi ?1 SGK
GV: Hãy tính và so sánh và 
HS thực hiện như nội dung ghi bảng
GV: Hãy phát biểu kết quả trên trong trường hợp tổng quát. 
HS: Phát biểu như định lí : SGK
GV: Để chứng minh được định lí này ta căn cứ vào đâu?
HS: Căn cứ vào định nghĩa căn bậc 2 số học của 1 số không âm.
GV: Hãy chứng minh định lí trên.
HS: Thực hiện như nội dung ghi bảng.
GV : Từ định lí trên ta có 2 quy tắc:
Quy tắc khai phương của 1 thương và quy tắc chia 2 căn bậc 2
Mời các em sang mục 2. Áp dụng
1. Định lí :
?1.
Định lí: Với a 0 ,b > 0 ta có 
Chứng minh : Vì a 0 ,b > 0 nên xác định và không âm. Ta có .
Vậy là căn bậc 2 số học của , Tức là 
Kiến thức 2: Áp dụng (18 phút)
 a) Mục đích:
HS áp dụng được quy tắc khai phương một thương, quy tắc chia hai căn bậc hai để giải các bài tập. 
b) Cách thức tổ chức
c) Sản phẩm; d) Kết luận
GV yêu cầu HS đọc quy tắc khai phương 1 thương.
HS: Đọc quy tắc tr 17 sgk.
GV hướng dẫn HS làm ví dụ 1 sgk 
GV: Áp dụng quy tắc khai phương một thương hãy thực hiện ?2.
GV: Yêu cầu HV đọc quy tắc chia hai căn bậc hai và cho HS đọc ví dụ 2 sgk.
HS: Làm theo yêu cầu của GV.
GV: Hãy thực hiện ?3.
HS: Thực hiện như nội dung ghi bảng
GV treo bảng phụ ghi chú ý.
GV yêu cầu HS đọc chú ý.
GV yêu cầu HS nghiên cứu ví dụ 3 sgk.
Hs: Xem ví dụ dưới sự hướng dẫn của gv.
GV: Hãy vận dụng để thực hiện ?4.
GV yêu cầu hai HS lên bảng thực hiện, HS cả lớp cùng làm.
Kết quả như nội dung ghi bảng.
2. Áp dụng:
a). Quy tắc khai phương một thương:
Quy tắc: (SGK)
Ví dụ 1: (SGK)
?2.
a) 
b) 
b). Quy tắc chia hai căn bậc hai:
Quy tắc: (SGK)
Ví dụ 2: (SGK)
?3. a) 
b) 
Chú ý: Ta có:
Ví dụ 3: (SGK)
?4. 
a) 
b) 
 Hoạt động 3 Vận dụng (5 phút)
Mục đích: HS vận dụng được công thức để giải bài tập
Cách thức tổ chức:
GV nêu đề bài
HS thực hiện
Sản phẩm của Hs
Kết luận
Bài tập 28(sgk). Tính 
b) 
Bài tập 30(a)/tr19 sgk. 
a) 
 vì x > 0, y 0.
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp (1 phút)
 a) Mục đích: HS làm được các bài tập theo yêu cầu
 b) cách thức tổ chức
 c) Sản phẩm của HS
 d) Kết luận
Làm bài tập 28 (a,c,d)/tr18 và các bài tập 29; 30(b,c,d); 31/tr19 sgk. 
Chuẩn bị bài tập phần luyện tập tiết sau chúng ta luyện tập.
IV. Kiểm tra đánh giá:
(2 phút)
-HS nhắc lại định lý và quy tắc khai phương một thương và quy tắc chia hai căn bậc hai
 - Gv nhận xét đánh giá
V. Rút kinh nghiệm:	
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 3 Ngày soạn:10/9/2020
Tiết 6 Ngày dạy: 
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kí năng, thái độ:
-Kiến thức: Củng cố cho HS dùng các quy tắc khai phương một tích và nhân các căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức.
 Củng cố định lí với ,b>0 để tính toán ,rút gọn các biểu thức chứa căn bậc hai.
-Kỹ năng: Rèn kĩ năng tính nhẩm , tính nhanh cho HS vận dụng làm các bài tập c/m, rút gọn , tìm x và so sánh hai biểu thức.
-Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận trong học tập
2.Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh:
Tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Hợp tác.
II. CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV : Máy chiếu và bài giảng, máy tính bỏ túi.
- HS: Chuẩn bị bài tập ở nhà, máy tính bỏ túi.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (7 phút): 
Câu hỏi kiểm tra
Dự kiến phương án trả lờicủa học sinh
+ Nêu qui tắc khai phương một tích , qui tắc nhân các căn bậc hai.
+ Áp dụng: Tính :
 với 
 + Các qui tắc ( Như phần ghi ở sgk )
 + Tính 
 - Gọi HS nhận xét đánh giá 
- GV nhận xét ,sửa sai ,đánh giá ghi điểm.
3. Bài mới
Hoạt động1.Dẫn dắt vào bài: (1 phút)
Mục đích: HS biết nội dung bài học trong ngày
Cách thức tổ chức:
Tiết này các em luyện tập các phép khai phương đã học nhé.
 c) Sản phẩm:
 d) Kết luận:
Hoạt động 2.Hình thành kiến thức: ( phút)
Kiến thức 1: Dạng 1: Rút gọn biểu thức ( phút)
a) Mục đích: HS biết sử dụng các quy tắc khai phương một thương và chia các căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức.
b) Cách thức tổ chức.
c) Sản phẩm ; d) Kết luận.
Bài 34 SGK 
- GV: Gọi HS đọc đề bài tập 34 SGK.
- HS Đọc đề bài 
-GV Yêu cầu HS phân tích 
- HS thực hiện
- GV: Chú ý dương hay âm? khi a > 3.
- HS phát biểu
Bài 34 SGK 
Kiến thức 2: Dạng2: Giải phương trình ( phút)
a) Mục đích: HS biết vận dụng các phép biến đổi để giải bài toán tìm x.
b) Cách thức tổ chức.
c) Sản phẩm; d) Kết luận.
- GV: Cho HS đọc đề bài tập 33b,c,d sgk 
- HS nêu cách giải bài tập33
+ chuyển vế đổi dấu
+ Tính x
 - HS đứng tại chổ nêu cách làm.
- GV Gọi HS lên bảng làm. Sau đó cho HS nhận xét.
- HS lên bảng giải 
 - HS Nhận xét , cho điểm.
Bài 33b,c,d SGK 
Vậy x = 4
Hoạt động 3. Vận dụng, và mở rộng: ( phút)
Mục đích: HS vận dụng tốt các công thức, quy tắc vào giải toán.
b) Cách thức tổ chức
c) Sản phẩm; d) Kết luận
- GV Nêu đề bài tập 35a,b.SGK
-GV Ta có thể đưa bài toán về dạng nào đã biết cách giải?
-HS Đưa về dạng phương trình chứa giá trị tuyệt đối để giải.
 -GV Yêu cầu hai HS thực hiện trên bảng cả lớp cùng làm và nhận xét.
- HS Hai HS lên bảng thực hiện 
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 6 ( Bài 35 SGK)
Vậy x =12 hoặc x = -6
 Bài 6 ( Bài 35 SGK)
Vậy x =12 hoặc x = -6
4 .Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: (2 phút)
a )Mục đích: HS vận dụng tốt các công thức, quy tắc vào giải toán.
 b)Cách thức tổ chức:
GV nêu đề bài; HS thực hiện
 c)Sản phẩm:
 d) Kết luận:
+ Làm các bài tập 32; 33; 34 ;37các câu còn lại tương tự các bài tập đã giải. 
+ Ôn tập hai qui tắc khai phương một tích,thương và nhân,chia hai căn thức bậc hai.
	 + Chuẩn bị đồ dùng học tập:Thước thẳng,máy tính bỏ túi.
 + Đọc trước §6 Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai.
IV. Kiểm tra đánh giá:
 - HS nhắc lại quy tắc khai phương một tích, quy tắc khai phương một thương.
 - GV nhận xét đánh giá
V. Rút kinh nghiệm:	
 An Trạch A, ngày tháng năm 2020
Nhận xét
 .
Duyệt của Hiệu trưởng