Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 19: Hàm sô bậc nhất - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Du
A. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-Hiểu khái niệm của hàm số bậc nhất.
-Hiểu các tính chất của hàm số bậc nhất y = ax+ b
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC-KĨ NĂNG
Kiến thức: -Hiểu khái niệm của hàm số bậc nhất.
-Hiểu các tính chất của hàm số bậc nhất y = ax+ b
Kĩ năng: - Chỉ ra được hàm số đồng biến hay nghịch biến của hàm số bậc nhất dựa vào hệ số a.
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV: Máy tính bỏ túi
- HS: dụng cụ học tập
B. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định lớp (1’)
a.Điểm danh lớp: ---------------------------------------------------
b.Nội dung cần phổ biến:
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 19: Hàm sô bậc nhất - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Du", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Phòng GD-ĐT Mỹ Tú CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Mỹ Tú Độc lập – Tự do – Hạnh phúc GIÁO ÁN DẠY LÝ THUYẾT Môn dạy : Đại số Lớp dạy: 9a1; 9a2; 9a3 Tên bài giảng: §2. Hàm sô bậc nhất Giáo án số: 1 Tiết PPCT: 19 Số tiết giảng: 2 Ngày dạy: ./ ./ A. MỤC TIÊU BÀI DẠY: I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Hiểu khái niệm của hàm số bậc nhất. -Hiểu các tính chất của hàm số bậc nhất y = ax+ b II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC-KĨ NĂNG Kiến thức: -Hiểu khái niệm của hàm số bậc nhất. -Hiểu các tính chất của hàm số bậc nhất y = ax+ b Kĩ năng: - Chỉ ra được hàm số đồng biến hay nghịch biến của hàm số bậc nhất dựa vào hệ số a. III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - GV: Máy tính bỏ túi - HS: dụng cụ học tập B. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định lớp (1’) a.Điểm danh lớp: --------------------------------------------------- b.Nội dung cần phổ biến: 2. Kiểm tra bài cũ 5’ Phương pháp kiểm tra: Vấn đáp (Viết) Số học sinh dự kiến sẽ kiểm tra: (2HS) Câu hỏi kiểm tra: 1) Hàm số là gì ? hãy cho 1 ví dụ về hàm số cho bởi công thức ? 2) Cho hàm số y = f(x) = 3x + 1. Tính f(-1), f(-2), f(0), f(1), f (2) Hàm số đã cho đồng biến hay nghịch biến ? Vì sao ? Đáp án câu hỏi : 1) Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi sao cho với mỗi giá trị của , luôn xác định được chỉ mỗi một giá trị tương ứng của thìđược gọi là hàm số của . Đại lượng được gọi là biến số. VD : y = 2x + 1 2) y = f(-2) = -5; y = f(-1) = -2 ; y = f(0) = 1 y = f(1) = 4; y = f(2) = 7 Hàm số đã cho đồng biến vì khi x tăng mà y tăng. 3. Giảng bài mới: (27’) a/. GTB: Hàm số bậc nhất có dạng như thế nào? b/ Tiến trình giảng bài mới: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: 1. Khái niệm về hàm số bậc nhất 12’ 1. Khái niệm về hàm số bậc nhất Bài toán: SGK TT Hà Nội Bến xe Huế | | | 8 km |à Sau 1(h) ô tô đi được 50km Sau t(h) ô tô đi được 50t km Sau t(h) ô tô cách Hà Nội là s = 50.t + 8 (km) Định nghĩa: Hàm số bậc nhất là hàm số được cho bởi công thức : y = ax + b Trong đó a, b là các số cho trước và a 0. Chú ý : Khi b = 0 hàm số có dạng y = ax. Bài toán: Một xe ôtô chở khách đi từ bến xe phía nam Hà Nội vào Huế với vận tốc trung bình 50 km/h. Hỏi sau t giờ ôtô cách trung tâm Hà Nội bao nhiêu kilômét? Biết rằng bến xe phía nam cách trung tâm Hà Nội 8 km. -Bài toán cho biết gì ? Tìm gì ? -Tính quãng đường từ bến xe đến Huế tính theo công thức nào ? Mà quãng đường từ TTHN đến bến xe bằng bao nhiêu ? -Cho HS làm ?1 Để tính được ?1 Vận dụng công thức nào ? GV Nhận xét Cho HS làm ?2 Tại sao s là hàm số của t ? GV Từ công thức s = 50t + 8 Thay s bởi y ; t bởi x, thay 50 bởi a ≠ 0 ; 8 bởi b ta có công thức nào? Giới thiệu hàm số bậc nhất Hàm số bậc nhất là gì ? Các hàm số sau có là hàm số bậc nhất không? Hãy chỉ rõ hệ số a, b của hàm số ? 1) y = 1 – 5x 2) y = 3) y = 2x Giới thiệu chú ý SGK HS Đọc bài toán HS Trả lời HS: S = v.t HS: S = 8 HS Theo Sau 1(h) ô tô đi được 50km Sau t(h) ô tô đi được50tkm Sau t(h) ô tô cách Hà Nội là s = 50.t + 8 (km) HS nhận xét HS Thực hiện T(giờ) 1 2 3 4 S=50t+8(km) 58 108 158 208 HS s phụ thuộc vào t, mỗi giá trị của t xác định một giá trị của s. HS y = ax + b HS Đọc định nghĩa SGK HS Trả lời HS Đọc chú ý. Hoạt động 2: 2. Tính chất 15’ 2. Tính chất Ví dụ: Xét hàm số y = f(x) = -3x+1 Tổng quát : Hàm số bậc nhất y= ax+b xác định với mọi giá trị của x thuộc R và có tính chất sau : a) Đồng biến trên R, khi a>0. b) Nghịch biến trên R, khi a<0. Ví dụ: Xét hàm số y = f(x) = -3x+1 + Xác định các hệ số a, b của hàm số trên? +Hàm số xác định với những giá trị nào của biến x ? +Hàm số y = -3x + 1 đồng biến hay nghịch biến ? vì sao ? -Xem c/m hàm số y = - 3x + 1 là nghịch biến trên R Hàm số y=-3x+1 xác định với mọi giá trị của x thuộc R và là hàm số nghịch biến trên R. Cho HS làm ?3 Với 2 hàm số y = -3x + 1 và y = 3x + 1. Có nhận xét gì về hệ số a của 2 h/số trên ? -Hàm số y = ax + b đồng biến khi nào, nghịch biến khi nào ? Cho HS làm ?4 Cho ví dụ về hàm số bậc nhất trong các trường hợp sau : a) Hàm số đồng biến b) Hàm số nghịch biến GV Nhận xét HS Nghiên cứu trang 47 SGK HS Trả lời a = -3; b = 1 Hàm số xác định với mọi giá trị của x thuộc R. HS Trả lời HS Xem chứng minh trong SGK HS Thực hiện Với x1, x2 bất kì thuộc R và x1 0 ta có: f(x1) = 3x1 + 1 f(x2) = 3x2 + 1 f(x2) - f(x1) = (3x2 +1)- (3x1+1) = 3x2 - 3x1 = 3(x2 - x1) > 0 f(x1) < f(x2) Vậy hàm số y = 3x + 1 đồng biến trên R HS: a = -3 hàm số nghịch biến a = 3 > 0 ->hàm số đồng biến HS Đọc tổng quát HS Trả lời a) y = 2x + 3, y = 4x, .... b) y = -2x + 5 , y = -3x, ..... HS Nhận xét 4. Củng cố (11’) Bài 8/48 HS Hoạt động nhóm (a,c) trong 5 phút a) y = 1 - 1,5x là hàm số bậc nhất, có a = -1,5, b = 1 là h/s nghịch biến trên R. c) y = là h/s bậc nhất, có a = , b = là h/s đồng biến trên R. Bài 9/48 a) Hàm số y = (m - 2)x + 3 đồng biến khi m - 2 > 0 hay m > 2 b) Hàm số y = (m - 2)x + 3 nghịch biến khi m - 2 < 0 hay m < 2 5. Dặn dò (1’) Học bài Chuẩn bị bài tiết sau luyện tập. Hướng dẫn HS làm bài tập 10,11,12 trang 48 SGK. C. RÚT KINH NGHIỆM Về nội dung, thời gian và phương pháp Ngày . tháng . năm . .. Ngày . /....../ . TPCM Giáo viên Dương Thị Bé Loan PHIẾU HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG 5 PHÚT ..o0o .. Bài 8 trang 48 (a,c) Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất ? Hãy xác định các hệ số a, b của chúng và xét xem hàm số bậc nhất nào đồng biến, nghịch biến . a) y = 1 – 5x c) . . PHIẾU HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG 5 PHÚT ..o0o .. Bài 8 trang 48 (a,c) Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất ? Hãy xác định các hệ số a, b của chúng và xét xem hàm số bậc nhất nào đồng biến, nghịch biến . a) y = 1 – 5x c) . . PHIẾU HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG 5 PHÚT ..o0o .. Bài 8 trang 48 (a,c) Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất ? Hãy xác định các hệ số a, b của chúng và xét xem hàm số bậc nhất nào đồng biến, nghịch biến . a) y = 1 – 5x c) . . PHIẾU HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG 5 PHÚT ..o0o .. Bài 8 trang 48 (a,c) Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất ? Hãy xác định các hệ số a, b của chúng và xét xem hàm số bậc nhất nào đồng biến, nghịch biến . a) y = 1 – 5x c) . . PHIẾU HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG 5 PHÚT ..o0o .. Bài 8 trang 48 (a,c) Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất ? Hãy xác định các hệ số a, b của chúng và xét xem hàm số bậc nhất nào đồng biến, nghịch biến . a) y = 1 – 5x c) . . PHIẾU HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG 5 PHÚT ..o0o .. Bài 8 trang 48 (a,c) Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất ? Hãy xác định các hệ số a, b của chúng và xét xem hàm số bậc nhất nào đồng biến, nghịch biến . a) y = 1 – 5x c) . . ĐÁP ÁN a) y = 1 - 1,5x là h/s bậc nhất, có a = -1,5, b = 1 là h/s nghịch biến. c) y = là h/s bậc nhất, có a = , b = là h/s đồng biến.
Tài liệu đính kèm:
- giao_an_dai_so_lop_9_tiet_19_ham_so_bac_nhat_nam_hoc_2018_20.doc