Giáo án Âm nhạc Lớp 9 - Tiết 1: Học hát "Bóng dáng một ngôi trường"

Tuần: 20	Ngày soạn: 
 Tiết: 1	Ngày dạy: 
Chủ đề 1: MÁI TRƯỜNG
HỌC HÁT: 
BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
I/ MỤC TIÊU
1. Yêu cầu cần đạt: Trình bày một phần từ yêu cầu cần đạt của một lớp trong Chương trình môn học/hoạt động GD.
Năng lực âm nhạc:
- Thể hiện đúng giai điệu, lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trường, biết hát một mình và hát cùng người khác.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, biết tưởng tượng khi nghe nhạc. 
Năng lực chung:
- Tự chủ- tự học: Nhận ra và điều chỉnh đuợc những sai sót, hạn chế của bản thân khi đuợc giáo viên, bạn bè góp ý.
- Nhận biết tình cảm, cảm xúc của bản thân và hiểu được ảnh hưởng của tình cảm, Biết làm chủ tình cảm, cảm xúc để có hành vi phù hợp trong học tập và đời sống. Biết thực hiện kiên trì kế hoạch học tập, lao động. 
- Biết chủ động, tích cực thực hiện công việc của bản thân trong học tập các nội dung ghi tên nốt nhạc, đọc nốt
Phẩm chất:
- Biết cảm thông và giúp đỡ mọi người; Luôn cố gắng vuơn lên đạt kết quả tốt trong học tập 
-Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động học tập. 
- Qua nội dung bài học học sinh thêm yêu thầy cô bạn bè
2. Thiết bị dạy học và học liệu
- Tranh ảnh minh họa cho bài hát
- Nhạc cụ: đàn organ, thanh phách, .
. Các hoạt động dạy học:
Nội dung 1: Học hát “Bóng Dáng Một Ngôi Trường”
Nguồn: Sach giáo khoa Âm nhạc 9
Hoạt động
Mục tiêu hoạt động
PP, KTDH
Cách thức thực hiện
Mở đầu
HĐ: Khởi động
Tạo hứng thú đầu tiên trong tiết học, từ đó có những hợp tác đa chiều.
PP: Kodaly, làm mẫu, thực hành
KTDH: chia nhóm và tập thể
- HS đọc nốt theo kí hiệu bàn tay, thẩm âm theo kí hiệu bàn tay: 
- Đọc âm giai Fa trưởng
 Fa Son La Si(b) Đô Rê Mi Fa 
Hình thành kiến thức mới
HĐ: Học hát
- Hát đúng cao độ trường độ, hát rõ lời, hát có sắc thái
PP: Làm mẫu, luyện tập
KTDH: chia nhóm, khăn trải bàn.
- Tìm hiểu tác giả tác phẩm bài hát
- Luyện đọc lời ca theo mẫu tiết tấu 
- Học hát: qui nạp móc xích
- Sửa sai (nếu có)
Luyện tập, thực hành
HĐ: Hát và gõ đệm
- Hát rõ lời, đúng cao độ trường độ kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
PP: Quan sát, làm mẫu, DalCrolz
KTDH: chia nhóm, mảnh ghép
- Luyện tập nhóm cá nhân, tập thể.
- Hát và gõ phách theo mẫu:
Vận dụng, trải nghiệm
HĐ: Bộ gõ cơ thể
Thực hiện bộ gõ cơ thể theo mẫu.
PP: Làm mẫu, trình diễn, Body percussion
KTDH: Chia nhóm, tập thể
- Thực hành bộ gõ cơ thể theo HD GV
 4/ Củng cố , luyện tập:
 GV chia nhóm cho HS hát,GV có thể cho HS hát thi hát với nhau giữa các tổ.
5/ Hướng dẫn tự học ở nhà:
 HS về học bài hát, chép bài vào vỡ.
 Chuẩn bị bài cho tiết học tiếp theo: đọc trước phần nhạc lí và chép bài TĐN số 1 vào tập và xác định tên nốt.
IV/ RÚT KINH NGHIỆM	 
 .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
 Duyệt BGH Duyệt Tổ trưởng