Giáo án Tin học lớp 9 - Bài 11a. Sử dụng hàm sumif - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027

 Biên soạn: Lop9.com.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Bước 3. Báo cáo và thảo luận Bước 3. Báo cáo và thảo luận
 Hai phút đọc thẻ giả lập: “Thêm bảng chỉ dẫn Nêu một ý tưởng, vật tư cần, số tiền dự kiến và 
 QR in giấy tái sử dụng.” Hỏi ý tưởng có phục căn cứ; chưa ghi thành khoản đã chi khi chưa 
 vụ người xem, có thể giảm vật tư không? phát sinh.
 Bước 4. Kết luận và nhận định Bước 4. Kết luận và nhận định
 Một phút nêu hạn nộp trước Bài 12a tuần 34; Lưu tệp, nộp đúng thư mục nội bộ, ghi tên công 
 GV phản hồi đầu Bài 12a; HS không có máy cụ/phần tham khảo hoặc thẻ giả lập.
 dùng phòng máy trước hạn.
 TC2.5.2 – Chọn SUMIF để tổng hợp kinh phí theo hạng mục.
 9.C2.1 – Tham khảo ý tưởng mới cho triển lãm, điều chỉnh theo điều kiện lớp và ghi rõ nguồn hỗ 
 trợ.
 Đáp án và nội dung chốt
 Cơ sở: tổng thu 3.000, tổng chi 500 nghìn đồng. H2/H3 trên mỗi trang phải là SUMIF, H4 là tổng.
 Ví dụ đề xuất: bảng chỉ dẫn dùng giấy sẵn có, dự kiến 0 tiền mua mới nếu lớp có đủ; phải kiểm 
 tồn giấy, không khẳng định luôn miễn phí. Ý tưởng chưa phải giao dịch thực tế.
 Cách đánh giá: Đạt công thức cả hai trang và đề xuất có mục đích/căn cứ; HS khá thử tình huống 
 thêm khoản đã được duyệt trên bản dự kiến riêng.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
..............................................................................................................
.............................................................................................................. Biên soạn: Lop9.com.vn 
Phiếu 1 – Hộp quà và hai dạng SUMIF
In riêng phiếu cho học sinh; không in đáp án GV kèm phiếu.
Họ và tên: .................................... Lớp: ............ Nhóm: ............
A. Mỗi câu chọn một đáp án.
1. Phát biểu KHÔNG đúng? A. Data Validation có thông báo lỗi; B. Nút Data Validation thuộc 
Formulas; C. Nên xác thực giá trị khi nhập; D. Có thể nhập từ danh sách thả xuống.
2. COUNTIF đếm ô thỏa mấy điều kiện? A.1; B.2; C.3; D.4.
3. Cú pháp đúng? A. =COUNTIF(criteria,range); B. =COUNTIF(criteria,range,[countrange]); C. 
=COUNTIF(range,criteria); D. =COUNTIF(range,criteria,[countrange]).
4. COUNTIF dùng để? A. mọi tính toán; B. mọi thống kê; C. so sánh mọi dữ liệu; D. đếm ô thỏa điều 
kiện trong vùng.
Đáp án / lí do: 1............; 2............; 3............; 4............ .
B. Trên trang Nháp, thực hiện riêng hai ví dụ:
 Dữ liệu Yêu cầu Công thức / kết quả
 A1:A5 = 5;3;7;8;2 Cộng các số >5 ............
 A2:A5 = Khoa;Minh;Khoa;Minh. B2:B5 Tổng tiền của Khoa ............
 =500000;450000;250000;80200 đồng.
C. 920 ở H11a.1 là ............; hai ô tiền SGK là ............; trong tệp 2027 là ............ . Công thức H2 Chi 
có range ............; criteria ............; sum_range ............ . Biên soạn: Lop9.com.vn 
Phiếu 2 – Hai trang Chi tiêu và Thu nhập
In riêng phiếu cho học sinh; không in đáp án GV kèm phiếu.
Họ và tên: .................................... Lớp: ............ Nhóm: ............
Dùng tệp 10a cơ sở: Chi 8 dòng, Thu 6 dòng; Save As TaiChinhGiaDinh-11a.xlsx. Bảng dưới là nơi 
ghi bằng chứng, không gõ tay đáp án thay công thức.
 Trang / ô Công thức đã nhập Giá trị / kiểm bằng dòng gốc
 Chi H2 rồi kéo H10 ............ ............
 Chi H11 tổng H2:H10 ............ ............
 Thu H2 rồi kéo H6 ............ ............
 Thu H7 tổng H2:H6 ............ ............
 Khoản kiểm Các dòng tiền lấy cộng Kết quả / đơn vị
 Ở ............ ............
 Làm thêm ............ ............
HS1 đã trực tiếp thao tác: ............; HS2: ............ .
Công thức H10 Chi có tiêu chí ô nào? ............ .
Vì sao chỉ kéo Thu đến H6? .......................................................
Tổng đối chiếu bằng SUM cột D: Chi ............; Thu ............ .